“以前送娃上學(xué)要連哄帶抱，現(xiàn)在早上催著出門(mén)，說(shuō)要去給小伙伴做燒雞！”河南漯河舞陽(yáng)縣劉莊村愛(ài)心幼兒園家長(zhǎng)的這句感慨，道出了這所鄉(xiāng)村幼兒園“火出圈”的緣由。近日，這里的孩子們熟練篩麥子、搟面條、做燒雞的視頻刷爆網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)友戲稱其為“忙到?jīng)]空哭”的“吃苦幼兒園”，相關(guān)話題單日播放量突破千萬(wàn)，讓這所藏在田間的園所成為教育界的“網(wǎng)紅地標(biāo)”。

 

走進(jìn)這所特殊的幼兒園，眼前的景象顛覆了人們對(duì)傳統(tǒng)幼教的認(rèn)知。曾經(jīng)熱門(mén)的滑梯因無(wú)人問(wèn)津蒙上薄塵，而幾排迷你灶臺(tái)邊卻擠滿了系著碎花圍裙的小小身影：5歲的朵朵踮著腳踩在木凳上，一手扶鍋沿一手持鍋鏟，正專注地翻炒雞塊，濃郁的香氣順著鍋蓋縫隙飄滿整個(gè)院落；3歲的天天蹲在竹筐前，指尖捻起麥子里的碎石子，神情認(rèn)真得像在完成重要使命；大班的孩子們則圍在案板旁分工協(xié)作，有的揉面、有的搟皮、有的裝盤(pán)，即便臉上沾滿面粉也笑意盈盈。

 

“從篩麥子到烙餅，從燉菜到做燒雞，孩子們要全程參與十多個(gè)步驟。”有著20年幼教經(jīng)驗(yàn)的園長(zhǎng)陳雪艷揭開(kāi)了“吃苦教育”的真相，“我們不是故意讓孩子受累，而是想讓他們?cè)谡鎸?shí)勞動(dòng)中觸摸生活本質(zhì)。”2022年，陳雪艷結(jié)合農(nóng)村本土資源推出“餐飲式”教學(xué)，將課堂搬進(jìn)了廚房和菜園。起初她也曾遭遇質(zhì)疑，有家長(zhǎng)擔(dān)心孩子受傷，還有人覺(jué)得“學(xué)做飯不如背古詩(shī)”，但看著孩子們的變化，反對(duì)聲漸漸變成了贊嘆。

 

這種“返璞歸真”的教育模式，正悄悄重塑著孩子們的成長(zhǎng)軌跡。周澤茜媽媽對(duì)此深有感觸，女兒剛?cè)雸@時(shí)每天哭著抗拒上學(xué)，如今不僅主動(dòng)背書(shū)包入園，還勇敢參加了兩天一夜的訓(xùn)練營(yíng)。“老師說(shuō)她自己洗漱穿衣，還說(shuō)要把想念放在心里。”說(shuō)起孩子的蛻變，這位媽媽眼眶泛紅，“更驚喜的是她學(xué)會(huì)了分享，每天都要帶小禮物給老師和同學(xué)。”

在家長(zhǎng)們眼中，孩子的成長(zhǎng)遠(yuǎn)不止生活技能的提升。周廣宣爸爸細(xì)數(shù)著變化：“以前吃飯要喂，現(xiàn)在自己吃得香；以前不愿說(shuō)話，現(xiàn)在會(huì)主動(dòng)打招呼；還懂得了尊敬長(zhǎng)輩，回家會(huì)說(shuō)爺爺奶奶辛苦了。”還有家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，挑食的孩子開(kāi)始念叨“擇菜好麻煩，不能浪費(fèi)”，周末主動(dòng)幫家里擦桌子、做雞蛋羹，這些細(xì)微的改變，正是勞動(dòng)教育結(jié)出的果實(shí)。